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简论少儿编程对于儿童和基础教育的巨大作用

简论少儿编程对于儿童和基础教育的巨大作用


少儿编程对于儿童和基础教育具有巨大作用。用三个判断来说明,不仅在数学、逻辑、设计思维和程序设计等基本技能上具有巨大作用,而且在跨学科学习和融合学科实践上具有巨大的作用,同时少儿编程将深入的培养儿童的创造性、团队协作以及数据和系统思维能力等高阶能力。

当然,即使是从信息技术奥赛对孩子的帮助,以及未来一流大学对于自主招生中STEM实践的重要性,甚至孩子高等教育结束后他的学术界研究工作或者工业界职业发展,少儿编程都是有持续重要作用的。

再有,编程,做产品,开发游戏——这不是一件很酷的事情吗?!比玩游戏要酷多了。会编程的孩子,将成为孩子群体中的摇滚巨星。

坦率的说,少儿编程不是一个“写程序,做码农”的事情,少儿编程方向是一个基础性的学科群体,在计算机科学发展到今天,在人机协作系统深入人类社会方方面面的今天,这么讲是为编程正名:这就是我今天主要想探讨的,为什么少儿编程是基础教育一个升级的巨大机会,为什么少儿编程对于儿童基础教育有巨大的帮助。

成语有云:名正言顺。较近有和业内人士交流的经验,无论是否懂计算机科学的教育人士,都觉得少儿编程是一个选择性的兴趣学科。我的观点是从基础性学科的可能性开始谈起,认为少儿编程方向,未来可能会像数理化一样,成为一个基础性学科,甚至人文、艺术也可以基于它有延伸和融合。

在这个时间点,这是一个有争议而且有趣的话题。做教育的人关心,家长也关心,而当我们接触到大部分有这方面接触的家长来讲,谈及Minecraft、Scratch等等,都说孩子们是超级喜欢。换言之,孩子们对电子游戏和计算机世界不是无感的,他们是较早投入和感兴趣的一批人类群体。无论我们是否回避,在孩子们基础教育甚至高等教育的同步年龄段,以电子游戏和计算机世界为代表的生活方式都会大规模浸入孩子的真实生活。不管我们如何争议、甚至坚决要求杜绝孩子接触计算机,但事实上,我们丝毫拒绝不了计算机世界对孩子成长的影响。

所以,无论你持有什么立场,不妨和我一起来看一看,从我这个对少儿编程学科群有正面看法的人的视角里,看到一条不一样的路。盲目的批评和拒绝是没有意义的,但我欢迎任何有价值有针对性的探讨和质疑。

我认为,少儿编程对于儿童和基础教育有巨大作用

基本背景与印象介绍

虽然有一部分同学可能对程序设计(也就是编程)、程序员(或者软件开发工程师)有一些听闻,但实际上真正了解少儿编程的并不多。我们不是从一个职业技能在谈这件事,而是从儿童教育在谈这件事。所以需要给大家一个初步的印象。儿童接触少儿编程的起步,大体是一个什么印象。

我们以Scratch为例进行展示;后面通篇默认都以Scratch为基础工具。Scratch是MIT研发并开放的一个儿童图形化编程的工具平台。可以在web上进行操作和分享,也可以下载到计算机本地。儿童甚至成人都可以使用它,来制作动画贺卡,制作游戏,制作音乐,制作各种他们可以用编程完成的任务。非常的酷炫,所以也有人说,会编程的孩子未来就像摇滚巨星一样,在孩子他们的群体中。

我自己因为做课程的关系,用Scratch来编程,都有一点上瘾的感觉。非常的有趣。当然,它是一个图形编程的工作方式,非常适合儿童,但相应的它的编程语言设计,相比较专业计算机语言而言,就是一个简版——我想用它设计分形图形绘制这样的复杂计算任务,还是难以实现的。但无论如何,对于儿童起步而言,刚刚好。下面是一个简单的例子:

简论少儿编程对于儿童和基础教育的巨大作用

左边舞台上,有一个默认角色,就是一只小猫咪。中间功能区有各种指令代码和套装、语音设计功能等。右边是编写代码的区域。这个例子中,我对小猫咪写的代码翻译是:

当旗帜被点击启动;

永远循环下面这些动作:

往前走10步;

如果碰到边界,折返。

所以这一段代码的例子,就是让这只小猫咪来回走动散步,碰到舞台边界的时候折返。

孩子懂得这些指令的基本含义之后(他完全可以探索式的尝试,弄懂大部分简单指令的含义),他就可以把中间的指令拖拽到右边,享受他控制小猫咪的乐趣,创造一些活动场景和游戏的乐趣——这些就是编程过程。

所以这个儿童编程的过程,不是像我们软件开发工程师那样,对着符号化的计算机语言来工作。而是面向一个图形化界面,面向一个具有丰富角色和操作性的、能够让他控制全部的新游戏。少儿编程就像一个创世纪的游戏一样,这是我们的一个基本印象。

少儿编程对于儿童教育的巨大作用

三个层面来回答少儿编程对于儿童教育的巨大作用。

较好层:少儿编程有着丰富的基本技能内涵,可以在各个方面帮助到儿童。

第二层:少儿编程是一个学科融合的较佳平台(之一),可以提供跨学科的学习。

第三层:少儿编程可以完成很多高阶能力的培养,在未来公立教育中的地位也会不断提高。

少儿编程培养儿童的基本技能

少儿编程涉及到的基本技能非常丰富,不仅仅是编程本身。我们前面说,就以Scratch为例,至少有如下四个方面的基本技能方向




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